वाल्ला वाल्ला की पहाड़ियों पर एक बेज कक्षा में, बीस कॉलेज के छात्र एक कमरे के चारों ओर एक पीसते हैं।

उनमें से आधे ने व्हिटमैन कॉलेज में भाग लिया, बहुत अमीर परिवारों के छात्रों का सबसे बड़ा प्रतिशत, और वाशिंगटन राज्य के किसी भी कॉलेज के छात्रों का सबसे कम प्रतिशत।

वाशिंगटन स्टेट जेल में कक्षा से दूर, अन्य आधे यहाँ रहते हैं। वे सभी गुंडागर्दी अपराधों के दोषी थे। ज्यादातर लोगों को अपने वाक्यों में कम से कम छह साल बचे हैं।

आप सोच सकते हैं कि इन दो समूहों में बात करने के लिए कुछ है। लेकिन वे एक दूसरे को लंबे समय से खोए हुए दोस्तों की तरह बधाई देते हैं।

2016 के बाद से, व्हिटमैन कॉलेज ने प्रत्येक सेमेस्टर में “अंदर-बाहर” पाठ्यक्रमों में से एक की पेशकश करने की कोशिश की है। वे इस तरह की कक्षाओं वाले स्कूलों के एक वैश्विक नेटवर्क का हिस्सा हैं, जिनमें नॉर्थवेस्ट में कम से कम तीन शामिल हैं: ओरेगन विश्वविद्यालय, ओरेगन विश्वविद्यालय, ओरेगन विश्वविद्यालय और इदाहो लुईस और क्लार्क विश्वविद्यालय।

आमतौर पर जेलों की पेशकश के विपरीत, इनसाइड आउट कोर्स दोनों छात्रों को एक -दूसरे से सीखने, संवाद में संलग्न होने और संबंध बनाने की अनुमति देता है।

इन-हाउस छात्रों के लिए, यह उनके रिकॉर्ड की तुलना में अधिक अवसर है। बाहर के छात्रों के लिए, यह आपको याद दिलाता है कि सभी प्रकार के लोग जानने लायक हैं।

या, जैसा कि एक इन-हाउस छात्र ने कहा, “यह मुझे बहुत मानवीय महसूस कराता है।”

क्षमा और मरम्मत

छात्र कमरे के किनारे के चारों ओर छह आयताकार तालिकाओं पर बैठे: ज्यादातर मामलों में, प्रत्येक में दो अव्यवस्थित छात्र और दो व्हिटमैन छात्र थे।

कुछ मिनटों के लिए बातचीत करने के बाद, पाठ्यक्रम के प्रशिक्षक मिच क्लियरफील्ड ने उनका ध्यान आकर्षित किया। उन्होंने “नैतिक बहाली” से पढ़ा, पाठ्यक्रम के मुख्य ग्रंथों में से एक, और फिर छात्रों को समूह में कुछ विचारों पर चर्चा करने के लिए आमंत्रित किया।

पाठ्यक्रम को “क्षमा और मरम्मत” कहा जाता है और जनवरी से मई तक सप्ताह में 2.5 घंटे होता है। अधिकांश सेमेस्टर के लिए छात्र एक ही समूह में रहते हैं। क्लियरफील्ड, जो व्हिटमैन में दर्शन सिखाते हैं, ने कहा कि यह वही है जो छात्र विश्वास का निर्माण कर सकते हैं, जो कि क्षतिग्रस्त रिश्तों की मरम्मत जैसे संवेदनशील मुद्दों पर चर्चा करते समय एक महत्वपूर्ण कारक है।

“सभी को उम्मीद है कि यह अस्थायी रूप से शर्मिंदा होगा और लोग खोलने में संकोच करेंगे,” क्लेफील्ड ने कहा। “यह आश्चर्य की बात है कि वे इस हिचकिचाहट को जल्दी से दूर करने जा रहे हैं और एक वास्तविक और सार्थक बातचीत कर रहे हैं।”

क्लीयरफील्ड को पिछले सेमेस्टर में लगभग 50 आवेदन मिले हैं, जो 24 आकर्षणों के लिए उपलब्ध हैं। उन्होंने कहा कि उन्होंने छात्रों को आंतरिक और बाह्य रूप से चुना, विषय में उनकी रुचि और विभिन्न प्रकार के लोगों के साथ “कुशलता से संलग्न” करने की उनकी क्षमता।

कक्षा में, छात्रों ने माफी और मरम्मत के मुद्दों पर बहस की क्योंकि क्लीयरफील्ड और दो सहायक के चारों ओर चले गए और चर्चा में शामिल हो गए।

लेकिन ये अवधारणाएं केवल अकादमिक नहीं हैं। कुछ छात्र उन्हें वास्तविक जीवन में लागू करते हैं।

व्हिटमैन के एक छात्र ने कहा कि उन्हें एहसास हुआ कि वह अतीत में बहुत सहिष्णु था। एक जेल की छात्रा ने कहा कि सबक ने उन्हें अपनी पत्नी के साथ चीजों को सुचारू करने में मदद की। एक अन्य ने कहा कि उन्होंने उसे उस व्यक्ति के दृष्टिकोण की कल्पना करने के लिए प्रेरित किया जो वह घायल हो गया था।

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Mateo कार एक व्हिटमैन फ्रेशमैन है जो वाल्ला वाल्ला में पली -बढ़ी है। क्लास ने जेल के बारे में अपना विचार बदल दिया: अब उन्हें लगता है कि उनका गृहनगर भाग्यशाली है।

यह एक नया “लाइव परिप्रेक्ष्य: उन लोगों को जानना प्रदान करता है जो आपसे अलग हैं, जो बड़े हो रहे हैं, आप के रूप में बड़े नहीं हुए हैं।”

“मुझे लगता है कि बहुत सारे व्हिटमैन छात्र बहुत योग्य हैं,” कार ने कहा। “इस तरह का अनुभव वास्तव में आपको पृथ्वी पर वापस लाता है।”

“यदि आप प्यासे हैं, तो यह पानी की तरह है”

सीनियर्स ने मॉर्गन शेरवुड को बताया कि वह जेल की कक्षा में रहते हुए व्हिटमैन को नहीं छोड़ सकती। शेरवुड अब एक वरिष्ठ हैं। वह एक कक्षा में गई, और दोनों ने शिक्षकों के सहायकों के रूप में काम किया।

“यह सबसे अच्छी बात है जो मैंने व्हिटमैन में अपने समय के दौरान की थी,” उसने कहा। “इन तीन सेमेस्टर में छात्रों के साथ मैंने जो कनेक्शन किए हैं, वे जीवन-परिवर्तन हैं।”

ये कनेक्शन कक्षा की चार दीवारों के भीतर, बिना किसी अन्य स्थान के बनते हैं।

14-सप्ताह के सेमेस्टर की शुरुआत से पहले, छात्र कक्षा के दौरान या बाद में अन्य संस्थानों में छात्रों से संपर्क करने के लिए सहमत होते हैं।

लेकिन, बारीकी से जुड़े हुए समूह, विचारशील बातचीत और मूल ईमानदारी – वे छात्रों से चिपके रहते हैं।

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31 वर्षीय विलियम साइरस ली मोंटाना में एक जेल की छात्रा है। उन्होंने तीन पाठ्यक्रम लिए, जिनमें यह भी शामिल है, और एक और लिया। वह सार्वजनिक संवाद पर जोर देने की सराहना करता है।

“यह छोटा है, यह व्यक्तिगत है,” उन्होंने कहा। “और, आप वास्तव में ऐसा महसूस करते हैं कि आप इन विषयों में खुल सकते हैं और खुदाई कर सकते हैं, जो कि आपके पास सभी उत्तर नहीं हैं, लेकिन आप उन्हें खोजने की कोशिश करने की प्रक्रिया से गुजरने से डरते नहीं हैं।”

ली के लिए, तथ्य यह है कि व्हिटमैन के छात्र “पूरे रिगामारोल” (पृष्ठभूमि की जांच, सुरक्षा उपाय और आठ द्वार) से गुजरे थे, अपने आप में उल्लेखनीय थे।

उन्होंने कहा: “यदि आप प्यासे हैं, तो यह पानी की तरह है, यह ‘ओह वाह की तरह है, लोग पर्याप्त परवाह करते हैं, वास्तव में सोचते हैं कि मेरे पास यहां आने के लिए पर्याप्त मूल्य है।’

इनसाइड आउट हिस्ट्री

अंदर-बाहर पाठ्यक्रम की अवधारणा को टेम्पल यूनिवर्सिटी में आपराधिक न्याय के प्रोफेसर और इनर-आउट जेल एक्सचेंज कार्यक्रम के संस्थापक लोरी पोम्पा ने अग्रणी किया था।

1997 के बाद से, कार्यक्रम ने क्लीयरफील्ड सहित विधि में 1,500 से अधिक लोगों को प्रशिक्षित किया है। 65,000 से अधिक पूर्व छात्र हैं।

पोम्पा 60 से 70 के अंदर और बाहर के पाठ्यक्रम सिखाता है, और वह “जीवन-परिवर्तन” शब्द को सुनता रहता है जो उनका वर्णन करता है। उसे यकीन नहीं था कि क्यों, लेकिन उसका अंतर्ज्ञान।

“एक साथ हमने एक जगह बनाई जहां लोग एक -दूसरे को अपना सर्वश्रेष्ठ खुद बनाने के लिए आमंत्रित करते हैं,” पोम्पा ने कहा। “यह वही है जो हुआ। यह वास्तव में सुंदर है।”

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29 वर्षीय मार्टिन अल्वारेज़ याकिमा में एक जेल की छात्रा है। उनके एक काउंसलरों ने उन्हें एक कक्षा के लिए आवेदन करने के लिए प्रोत्साहित किया। जब वह पहली बार में प्रतिरोधी था, तो उसने कहा कि अनुभव ने उसे अपने खोल से बाहर निकाल दिया।

“मैंने पहले कभी बात नहीं की,” अल्वारेज़ ने कहा। “व्हिटमैन के इन छात्रों ने मुझे कुछ लाया और हमारे पास जुड़ने के लिए बहुत कुछ था। इसने मुझे वह धक्का दिया जिसकी मुझे वास्तव में ज़रूरत थी।”

जब व्हिटमैन के छात्रों ने अल्वारेज़ के लिए खोला तो उन्हें खोलकर भी आश्चर्य हुआ।

“मुझे नहीं लगता कि कोई भी इसे मेरे साथ साझा करेगा,” उन्होंने कहा। “और मैं ऐसा था, ‘आप जानते हैं? शायद मैं वह राक्षस नहीं हूं जिसे मैंने यहां चित्रित किया था।” इसने मेरे दिल को नरम कर दिया, और इसने मुझे बहुत बदल दिया। ”

मिल्की वे और सबवे सैंडविच

क्लियरफील्ड ने क्लास को उस तरह से समाप्त कर दिया जिस तरह से वह हमेशा रहा था: छात्रों को एक साथ लाकर। फिर उन्होंने उन्हें वाक्य पूरा करने के लिए प्रेरित किया: “यह वर्ग जैसा है …”

प्रतिक्रियाओं में “आकाशगंगाएं” शामिल हैं जहां सितारे एक दूसरे के साथ गठबंधन करते हैं; “एक बगीचा” क्योंकि हर कोई बढ़ रहा है; और “सबवे सैंडविच”, कई अलग -अलग किस्मों के साथ।

जब लोग अपने जवाब साझा करते हैं तो बहुत सारी अच्छी पसलियां और हँसी होती हैं। एक छात्र ने इतनी मेहनत करने लगी कि वह शायद ही बोल सके।

समूह के पास उन लोगों की आरामदायक और मैत्रीपूर्ण प्रकृति है जिन्हें आप वर्षों से जानते हैं, या उन लोगों की त्वरित आत्मीयता है जिन्होंने एक साथ कुछ तीव्र अनुभव किया है।

“मैंने वहां कुछ कहा है, मैंने किसी को नहीं बताया है,” गैर-पारंपरिक व्हिटमैन सोफोमोर लू ऑस्टिन ने कहा, जिन्होंने दशकों तक हेयर स्टाइलिस्ट के रूप में काम किया। “पुराना घाव फिर से खोल रहा है और उपचार कर रहा है, यह बहुत सुंदर है।”

कक्षा के बाद, कुछ छात्र छात्रावास में लौटते हैं और अन्य सेल में लौटते हैं। ऑस्टिन अपने घर लौटता है। लेकिन वह अभी भी कक्षा में भाग लेने पर विचार कर रही है।

“कोई भी परवाह नहीं करता है कि आप कितना पैसा कमाते हैं, आप क्या काम करते हैं, आप क्या सीख रहे हैं,” उसने कहा। “आप लॉकर में चाबियां छोड़ देते हैं, और पहचान, वैसे भी, वास्तविक और मानव बन जाती है।”

ऑस्टिन, जो एक चिकित्सक बनना चाहती है, ने कहा कि वह स्नातक होने के बाद जेल में काम करने की उम्मीद करती है, कुछ ऐसा जो उसने कभी नहीं सोचा था।

सुसान शेन नॉर्थवेस्ट पब्लिक रेडियो के लिए एक रिपोर्टर हैं। कहानी नॉर्थवेस्ट न्यूज नेटवर्क से आई है, जो ओरेगन और वाशिंगटन पब्लिक मीडिया संगठनों के बीच एक सहयोग है।

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